PROJET DE TRAVAIL / AP FRANCAIS / 

2023-2024

LES OBJECTIFS

 

Exercer la capacité d’expression orale et écrite des élèves, ainsi que leurs capacités d’analyse et de réflexion, en lien avec leur processus d’orientation. 

 

LES MODALITÉS

 

- Quatre ou cinq séances de « conversation » guidée, sur le modèle de petits « ateliers philo ». 

 

- Au terme de l’ensemble des séances de conversation, au printemps donc, écriture personnelle d’un texte de réflexion, le plus profond et le plus sensible possible, sur le choix d’orientation qu’ils auront fait : ses motivations, ses déterminismes etc…

 

LES THÈMES

 

1) Qu’est-ce qu’un choix ?

Qu’est-ce qui choisit en nous ? Est-on libre de nos choix ? Y a-t-il de bons et de mauvais choix ? 

 

2) Qu’est-ce que le travail ?

Pourquoi les êtres humains travaillent-ils ? A quelles conditions un travail peut-il rendre heureux ?

 

3) Rendre service, aider, prendre soin : qu’est-ce que cela veut dire ? 

Que fait-on quand on travaille dans le soin ou dans le service ? Qu’est-ce que cela touche et qu’est-ce que cela représente de profond, pour soi, pour les autres et pour la société ?

 

4) Réparer, fabriquer, construire : qu’est-ce que cela veut dire ? 

Que fait-on quand on travaille dans l’industrie ou dans le service technique ? Qu’est-ce que cela touche et qu’est-ce que cela représente de profond, pour soi, pour les autres et pour la société ?

 

5) Accueillir, échanger, commercer : qu’est-ce que cela veut dire ? 

Que fait-on quand on travaille dans les métiers de l’accueil, du commerce ou de la restauration ? Qu’est-ce que cela touche et qu’est-ce que cela représente de profond, pour soi, pour les autres et pour la société ?