Travail à faire pour le ...

Lundi 6 mai

Avoir lu No et moi de Delphine de Vigan en prenant des notes sur le tableau proposé (voir cahier). Prévoir une interrogation. 
Travail facultatif : dans le prolongement de notre séquence sur l’information, celles et ceux qui seront allés voir l’exposition Pascal Maître à la Villa Tamaris pourront rendre un travail écrit : choisir trois photographies, et dans un petit texte d’une dizaine de lignes pour chacune, les décrire et dire pourquoi elles vous ont intéressé et touché. 

Lundi 15 avril

Apporter No et moi de Delphine de Vigan.

Rendre (en option) la fiche de lecture sur Andromaque de Racine  (méthode de la fiche de lecture page 30 du cahier en ligne).

Lundi 15 avril

Terminer l'écriture au brouillon du texte argumentatif à la manière de Victor Hugo sur le sujet que vous avez choisi. Une introduction, trois paragraphes d'arguments, et une conclusion. Voir consigne précise dans le cahier. Vous le recopierez en classe : apportez une feuille de copie. 

Jeudi 11 avril

Revoir la leçon et les exercices sur les modes. Prévoir une mini-interrogation.

Mardi 26 mars

Apprendre par cœur et vous entrainer à bien dire la tirade d'Andromaque que vous avez choisie.

Jeudi 21 mars

Revoir le texte de la dictée préparée et revoir la conjugaison des verbes vouloir et tenir (voir cahier et bescherelle en ligne)

Jeudi 14 mars

Revoir la leçon sur la voix passive. Prévoir une mini-interrogation.

Lundi 11 mars

Avoir lu en entier la pièce de Molière, L'Avare, en prenant des notes dans le tableau pour garder la mémoire de votre lecture. Prévoir une interrogation.

Jeudi 22 février

En option : fiche de lecture à rendre sur  le tome 2 des Misérables de Victor Hugo (Cosette - ISBN 2010015789), et éventuellement sur le tome 3 (Gavroche - ISBN 2010015797). Méthode de la fiche de lecture page 30 du cahier en ligne.

Lundi 5 Février

Préparer la dictée et apprendre par cœur la conjugaison des verbes "faire" et "dire" sur le Bescherelle.

Mardi 30 janvier

Préparer une excellente lecture à haute voix du passage des Misérables que vous avez choisi. Préparer par écrit votre prise de parole : une courte présentation du passage avant la lecture, une explication plus approfondie après la lecture.

Lundi 29 janvier

Rendre sur feuille double soigneusement présentée la rédaction inspirée par "Les Misérables" (voir consigne sur le cahier). 40 à 60 lignes attendues. Des paragraphes marqueront les étapes du récit.

Lundi 29 janvier

Avoir acheté et apporter L'Avare de Molière (voir rubrique Les Informations).

Jeudi 25 janvier

Revoir la leçon sur les fonctions autour du verbe et refaire l'exercice. Prévoir interrogation.

Lundi 8 janvier

Avoir lu le tome 1 des Misérables dans l'édition imposée. Avoir pris des notes dans le tableau ou sur un carnet de lecture. Prévoir une interrogation.

 Jeudi 21 décembre

Dernier délai pour rendre la fiche de lecture (travail optionnel). Deux livres sont proposés (au choix)

- La Mare au diable de George Sand . Vous pouvez ne commencer la lecture qu'au chapitre III ("le père Maurice" page 26) car c'est là que commence véritablement l'histoire, et terminer votre lecture page 117.

- Bérénice de Racine pour les plus motivés ou les amateurs de théâtre.

Lundi 18 décembre

Revoir la dictée préparée ainsi que la conjugaison des verbes "avoir" et "venir".

Jeudi 14 décembre

Revoir la leçon de grammaire et les exercices sur les expansions du nom. Prévoir une mini-interrogation.

Lundi 11 décembre

Rendre sur feuille, présentée selon les règles, la rédaction inspirée par la nouvelle "Coco" (voir consigne détaillée sur le cahier).

Jeudi 23 novembre

Préparer la dictée et réviser la conjugaison des verbes "avancer" et "sentir" en utilisant si vous voulez le Bescherelle en ligne. Réviser aussi la leçon sur l'origine et la formation des mots.

Mardi 21 novembre

Avoir choisi dans Le Message d'Andrée Chedid le texte de 10 à 20 lignes que vous allez lire. Préparer une courte présentation de votre extrait, la lecture elle-même, fluide et expressive, puis une toute petite réflexion sur la raison pour laquelle vous avez choisi ce passage. Votre présentation orale sera évaluée.

Lundi 6 novembre

Avoir lu Le Message d'Andrée Chedid et avoir rempli le tableau de prise de notes. Réviser le tableau pour bien se remémorer le récit et les personnages. Prévoir interrogation.

Au fil de votre lecture, je vous invite aussi à cocher au crayon à papier des passages qui vous plaisent, et ce en vue d'un travail ultérieur de lecture à haute voix. 

Jeudi 19 octobre

Rendre la rédaction sur feuille soigneusement présentée (voir sujet sur le cahier)

Lundi 16 octobre

Revoir la leçon et l'exercice sur les temps de l'indicatif. Prévoir une mini interrogation de grammaire. Apporter le livre d'Andrée Chedid.

Jeudi 12 octobre

Préparer la dictée et l'interrogation de conjugaison (savoir et aller). Voir texte et consigne sur le cahier.

Lundi 9 octobre

Apprendre le poème que vous avez choisi et préparer sa bonne diction.

Jeudi 5 octobre

Rendre sur feuille soigneusement présentée le travail d'élucidation des poèmes ainsi que le poème ou l'illustration réalisés. Consigne sur le cahier.

Jeudi 28 septembre

Revoir leçon sur les classes grammaticales (prévoir une mini-interrogation écrite).

Lundi 25 septembre

Préparer la dictée (extraite du texte d'Ovide qui est recopié dans le cahier) et revoir la conjugaison des verbes "être", "vivre" et "recevoir" (tous les temps simples). Vous pouvez utiliser le Bescherelle en ligne (voir lien sur le cahier et sur pronote)

Jeudi 14 septembre

Rédiger au propre la première rédaction à travers laquelle vous vous présentez.

Lundi 11 septembre

Terminer de préparer la frise chronologique. Coloriage des colonnes au crayon de couleur sans appuyer. Remplir si possible les en-têtes des colonnes et des lignes (voir cahier en ligne).