Travail à faire pour le ...

Lundi 13 mars

Dans le cadre de l'heure de vie de classe, préparerez un texte que vous présenterez à l'oral dans lequel vous allez vous imaginer à 3O ans. Quel métier faites-vous ? Quelles études avez-vous faites ? Comment vivez-vous votre travail ? Où vivez-vous ? Quelles sont vos passions, votre situation familiale etc ? Insistez sur le métier que vous faites, en quoi il consiste et quelles études vous avez faites. Pour trouver les éléments allez sur le site de l'ONISEP. Si vous n'avez pas l'idée du métier que vous aimeriez faire, vous pouvez faire ce quiz.

 

Lundi 27 février

Terminer la lecture de L'Avare, de Molière. Remplir le tableau de prise de notes. Le réviser la veille en vue de l'interrogation.

 

Mardi 7 février

Apprendre le rôle qui vous a été attribué dans la scène 4 ou la scène 5 de l'acte I, préparer sa mise en voix et sa mise en geste (extraits polycopiés dans le cahier)

 

Lundi 6 février

Rendre la fiche de lecture facultative sur le roman Germinal d'Emile Zola. La fiche de lecture pourra être rendue jusqu'au lundi de retour des vacances de février. La méthode pour la fiche de lecture se trouve dans votre cahier, et page 24 du cahier en ligne.

 

Jeudi 26 janvier

Préparer la dictée de rattrapage. Voir le cahier et pronote.

 

Lundi 23 janvier

Rendre la rédaction sur feuille (voir la consigne dans votre cahier et dans le cahier en ligne). L'orthographe, la syntaxe et la ponctuation doivent être parfaitement soignées.

 

Mardi 17 janvier

Préparer la dictée. Repensez à toutes les règles de grammaire que nous avons rappelées et "photographiez" les mots.

 

Lundi 16 janvier

Cherchez votre idée pour la rédaction que vous rendrez le 23. Essayez d'en écrire les premières lignes au brouillon sur votre cahier pour que je puisse vous dire si c'est bien parti.

 

Lundi 16 janvier

Avoir acheté la pièce de Molière, L'Avare, de préférence dans l'édition recommandée (voir rubrique "les informations")

 

Mardi 10 janvier

Choisir un passage de 20 à 25 lignes dans Les Misérables et préparer une lecture à haute voix parfaitement fluide et expressive.

 

Mardi 3 janvier

Avoir lu Les Misérables de Victor Hugo dans l'édition indiquée. Remplir le tableau de prise de notes et le réviser la veille de la rentrée. Prévoir une interrogation (et donc une copie !)

 

Lundi 12 décembre

Travail facultatif. Avoir lu La Mare au diable de George Sand et rentre la fiche de lecture (la consigne pour réaliser la fiche de lecture est dans votre cahier page et dans le cahier en ligne page 25).

Avoir acheté et apporter Les Misérables de Victor Hugo dans l'édition indiquée (voir rubrique "les informations")

 

Jeudi 8 décembre

Revoir l'extrait de Coco qui vous sera dicté et revoir les leçons de grammaire sur les fonctions autour du nom et les fonctions autour du verbe.

 

Jeudi 1er décembre

Lire la nouvelle de Maupassant, "La Main", (voir votre cahier ou le cahier en ligne). Prendre soigneusement des notes au cours de votre lecture. Prévoir une interrogation.

 

Jeudi 24 novembre

Avoir lu Coco, la nouvelle de Maupassant. Avoir pris des notes de lecture sur son cahier. Prévoir une interrogation.

 

Lundi 21 novembre

Faire l'interview d'une personne de votre choix sur son parcours scolaire et professionnel. En faire une petite synthèse sous forme de notes pour un exposé oral (voir consigne précise sur le polycop et dans le cahier en ligne)

Jeudi 10 novembre

Revoir toute la première séquence. Prévoir un contrôle (report du contrôle initialement prévu le 13 octobre). Préparer la copie double à l'avance pour ne pas perdre de temps. Le contrôle est dense et vous n'aurez qu'une heure.

 

Lundi 7 novembre

Avoir lu Le Message d'Andrée Chedid. Avoir rempli le tableau de prise de notes (qui vous sera distribué). Prévoir une interrogation. Relire les notes prises la veille.

  

Mercredi 19 octobre

Préparer le texte de la mini-dictée et revoir la conjugaison du verbe "Pouvoir". Voir cahier.

 

Lundi 17 octobre

TRÈS IMPORTANT : Apporter votre exemplaire du livre d'Andrée Chedid, Le Message. Et continuer à l'apporter toute la semaine. 

 

Lundi 10 octobre

Rendre la rédaction parfaitement retravaillée sur feuille (un moment de bonheur ou de malheur dans le lien avec quelqu'un -thème dire l'amour). Voir consigne dans le cahier.

 

Jeudi 6 octobre

Apprendre le poème "Demain dès l'aube" et préparer sa diction.

 

Mardi 3 octobre

Essayer d'avancer la recherche d'idée et le brouillon pour la rédaction à rendre le 10 octobre afin que je puisse vous donner quelques conseils en 1/2 groupe.

 

Lundi 3 octobre

Apprendre l'orthographe de la phrase d'Ovide soulignée dans le cahier et apprendre la conjugaison du verbe comprendre (temps simples de l'indicatif)

 

Jeudi 29 septembre

Pour les élèves inscrits à l'AAD classe, bien regarder quelles matières vous allez travailler et quels devoirs vous allez faire pour apporter les cahiers ou classeurs qui seront utiles.

 

Lundi 19 septembre

Apprendre l'orthographe du passage souligné dans le texte de Virgile. Revoir la conjugaison du verbe sentir aux temps simples de l'indicatif (présent, imparfait, passé simple, futur). Voir cahier en PDF ou pronote si vous n'avez pas encore de Bescherellle.

 

Mardi 13 septembre

Mettre à jour le cahier pour ceux qui ne l'ont pas encore fait. Finir de recopier les réponses aux questions 1 à 4 sur le texte de Virgile.

 

Lundi 12 septembre

Rédiger le petit texte personnel de présentation. Voir la consigne sur le cahier.

Recopier la synthèse de la réflexion sur la littérature. 

 

Jeudi 8 septembre

Colorier les différentes colonnes de la frise chronologique (au crayon de couleur et sans appuyer)

 

Mardi 6 septembre

Lire les documents présentant le programme et la méthode d'évaluation.