Travail réalisé le ...

Lundi 1er mars (gpe Y)

Compte rendu des résumés/essais réalisés avant les vacances. Ecoute du poème "Trois ans après".

Jeudi 11 février (gp X / AP)

Entrainement à l'oral sur "La Tortue et les deux canards"

 

Jeudi 11 février (gpe Y)

Explication de "Baraques de la foire"

 

Lundi 8 février (gpe X)

Audition de poèmes du livre IV des Contemplations  et notamment de "Trois ans après" et "A Villequier"

 

Jeudi 4 février (gpe Y)

Entrainement à l'oral sur le texte de La Fontaine : "La Tortue et les deux canards"

 

Jeudi 4 février (gpe X)

Audition de quelques poèmes supplémentaire et explication de "Baraques de la foire"

 

Lundi 1er février (gpe Y)

Audition commentée des premiers poèmes de Hugo. On commence à remplir le tableau de notes de lecture ensemble

 

Jeudi 28 janvier (gpe X / AP)

Entrainement à l'oral sur le texte de Beckett.

 

Jeudi 28 janvier (gpe Y / AP)

Entrainement à l'oral sur le texte de Beckett. Présentation de Victor Hugo. Préparation de la séquence sur Hugo et consignes diverses

 

Lundi 25 janvier (gpe X)

Audition commentée en commun des premiers poèmes de Hugo.

 

Jeudi 21 janvier (gpe Y)

Compte rendu du commentaire. Explication du texte pour l'oral à revoir ici

 

Jeudi 21 janvier (gpe X)

Compte rendu du commentaire. Explication du texte pour l'oral à revoir ici. Réflexion préalable sur la poésie et présentation de Hugo.

 

Lundi 18 janvier (gpe Y)

Introduction à l'étude de la poésie.

 

Jeudi 14 janvier (gpe X)

Présentation d'une épreuve de bac complète. Consignes pour le résumé et l'essai à faire à la maison.

 

Jeudi 14 janvier (gpe Y)

Compte rendu des interrogations sur Cendrillon. Fin de l'explication du 1er extrait de Juste la fin du monde. L'essentiel du cours à revoir ici.

Présentation d'une épreuve de bac complète. Consignes pour le résumé et l'essai à faire à la maison.

 

Lundi 11 janvier (gpe X / AP

Compte rendu des interrogations sur Cendrillon. Méthode pour réviser l'oral du bac : faire des fiches de révision.

 

Jeudi 7 janvier (gpe Y / AP)

Interrogation sur la lecture de Cendrillon de Pommerat. Méthode pour réviser l'oral du bac : faire des fiches de révision.

 

Jeudi 7 janvier (gpe X)

Interrogation sur la lecture de Cendrillon de Pommerat. Compte rendu des interrogations sur le livre de Lagarce. Explication du 1er extrait de Juste la fin du monde. L'essentiel du cours à revoir ici

 

Lundi 4 janvier (gpe Y)

Compte rendu des interrogations sur la lecture de "Juste la fin du monde". Début d'explication du prologue.

Jeudi 17 décembre (gpe X)

Interrogation sur la lecture de "Juste la fin du monde". Présentation du descriptif du bac. Visionnage d'un extrait de "Juste la fin du monde"

 

Jeudi 17 décembre (gpe Y)

Interrogation sur la lecture de "Juste la fin du monde". Présentation et conseils pour le commentaire à rendre le 14 janvier.  Présentation du descriptif du bac.

 

Lundi 14 décembre (gpe X)

Présentation de Lagarce. Consignes pour le commentaire en DM de janvier. Visionnage d'un extrait du film de Xavier Dolan.

 

Jeudi 10 décembre (gpe Y)

Explication du texte de Beckett. L'essentiel de l'explication à revoir ici.

 

Jeudi 10 décembre (gpe x)

Présentation et explication du texte de Beckett. L'essentiel de l'explication à revoir ici.

 

Lundi 7 décembre (gpe Y)

Présentation de Samuel Beckett et début d'explication du texte.

 

Jeudi 3 décembre (gpe X)

Compte rendu des essais. Fin de l'explication de l'extrait de Britannicus. L'essentiel de l'explication à revoir ici.

 

Jeudi 3 décembre (gpe Y)

Compte rendu des essais et explication de l'extrait de Britannicus. L'essentiel de l'explication à revoir ici.

 

Lundi 30 novembre (gpe X)

Explication du texte de Racine (début)

 

Jeudi 26 novembre (gpe Y)

Compte rendu des résumés. Fin de la réflexion sur le théâtre.

 

Jeudi 26 novembre (gpe X)

Compte rendu des résumé. Présentation de la nouvelle séquence sur le théâtre. Réflexion préalable sur le théâtre.

 

Lundi 23 novembre (gpe Y)

Présentation de la nouvelle séquence sur le théâtre. réflexion préalable sur le théâtre. 

 

Jeudi 19 novembre (gpe X)

Travail en commun sur l'essai (recherche d'idées et plan)

 

Jeudi 19 novembre (gpe Y)

Méthode de l'essai. Travail en commun sur le sujet d'entrainement.

 

Lundi 16 novembre (gpe X)

Mise en commun du début du résumé. Début du cours sur la méthode de l'essai.

 

Jeudi 12 novembre (gpe Y)

Travail sur le résumé du texte de Bougrain Dubourg. Plan du texte. Début de la rédaction

 

Jeudi 12 novembre (gpe X)

Méthode du résumé et de l'essai. Début du travail sur le textes de Bougrain-Dubourg.

 

Lundi 9 novembre (gpe Y)

Méthode du résumé et de l'essai. Début du travail sur le textes de Bougrain-Dubourg.

 

Jeudi 5 novembre

Compte rendu des commentaires et des interrogations. Explication du texte de La Bruyère. L'essentiel de l'explication à revoir ici. Début de présentation de la méthode du résumé. 

 

Lundi 2 novembre

Interrogation sur la lecture de Zadig. Compte rendu des commentaires (à poursuivre)

Jeudi 15 octobre

Compte rendu des interrogations. Fin de l'étude du texte de Pascal. Petite analyse grammaticale. L'essentiel de l'explication à revoir ici.

Petite analyse grammaticale (à revoir ici). Début d'audition de Zadig.

 

Lundi 12 octobre

Interrogation sur la lecture des 5 fables du jour. Suite de l'explication du texte de Pascal

 

Jeudi 8 octobre

Lecture des introductions et des premiers paragraphes des élèves. Suite et fin de l'explication de la fable :"La Tortue et les deux canards". L'essentiel de l'explication à revoir ici. Petite analyse grammaticale de deux vers. L'analyse grammaticale à revoir ici. Présentation du texte de Pascal (fragment "Imagination")

 

Lundi 5 octobre

Échange sur les 5 fables lues pour aujourd'hui. Suite de l'explication de "La tortue et les deux canards".

 

Jeudi 1er octobre

Méthode du commentaire. Les éléments essentiels du cours sur la méthode à revoir ici. Début en commun de l'élaboration du commentaire de la fable "Les Deux coqs".

 

Lundi 28 septembre

Interrogation sur la lecture des 5 fables de la semaine. Début des considérations sur la méthode du commentaire. 

 

Jeudi 24 septembre

Compte rendu des  petites interrogations sur les fables. Explication de la fable "Les deux Coqs". Première petite analyse grammaticale. L'essentiel de l'explication à revoir ici. L'essentiel de la petite analyse grammaticale à revoir ici

 

Lundi 21 septembre

Petite interrogation sur la lecture personnelle des premières fables. Echange rapide sur cette lecture. 

 

Jeudi 17 septembre

Lecture en commun de la fable "Le Héron / La Fille". Et écoute de la fable "Le Mal marié". Méthode de l'explication de texte. (Quelques éléments sur cette méthode à revoir en vidéo ici)

 

Mercredi 16 septembre

Lecture en commun de la fable "Les Animaux malades de la peste". Méthode pour prendre des notes au fil de la lecture.

 

Lundi 14 septembre

Mise en place du programme de lecture des Fables. Lecture en classe de l'avertissement et de l'adresse à Mme de Montespan.

 

Jeudi 10 septembre

Fin de la petite réflexion préalable sur ce qu'est la littérature d'idées. Présentation de La Fontaine.

 

Mercredi 9 septembre

Présentation de l'épreuve du bac. Réflexion préalable sur la littérature d'idées.

 

Lundi 7 septembre

Prise de contact et présentation du programme. Réflexion sur l'objet et les objectifs du cours de français. Quelques éléments de cette réflexion à revoir ici