Travail réalisé le ...

Lundi 1er mars (gpe Y)

Compte rendu des dissertations. Ecoute des poèmes "Trois ans après" et "A Villequier".

Vendredi 12 février (gpe Y)

Fin de l'explication de "Baraques de la foire". Audition des premiers poèmes de "Pauca meae" et notamment de "Trois ans après".

Jeudi 11 février (gpe X)

Explication de "Baraques de la foire" (pas tout à fait terminée)

Lundi 8 février (gpe X)

Absence des élèves.

Lundi 8 février (gpe Y / AP)

Entrainement à l'oral sur "Les Deux coqs"

Vendredi 5 février (gpe X)

Audition de quelques poèmes de Victor Hugo. Explication de l'extrait de la Préface.

Jeudi 4 février (gpe Y)

Présentation et début d'explication de "Baraques de la foire"

Lundi 1er février (gpe Y)

Retour sur l'explication de la préface. Grammaire : rappel sur la négation.

Vendredi 29 janvier (gpe Y)

Consignes et directives pour la lecture des Contemplations. Audition de quelques poèmes. Explication de la préface.

Jeudi 28 janvier (gpe X)

Préparation du travail sur Hugo. Consignes pour la lecture. Audition des premiers poèmes.

Lundi 25 janvier (gpe X)

Explication du 3ème extrait de "Juste la fin du monde". Explication à revoir ici.

Lundi 25 janvier (gpe X / AP)

Oral d'entrainement sur "Les deux coqs"

Vendredi 22 janvier (gpe X)

Présentation de la poésie. Présentation de Victor Hugo.

Jeudi 21 janvier (gpe Y)

Fin de la présentation de Hugo. Entrée dans Les Contemplations par l'écoute commentée de la préface et du poème "A ma fille".

Lundi 18 janvier (gpe Y)

Introduction  à l'étude de la poésie et de Victor Hugo

Vendredi 15 janvier (gpe Y)

Compte rendu des commentaires. Consignes pour la dissertation et pour la prochaine séquence.

Jeudi 14 janvier (gpe X)

Compte rendu des commentaires. Consignes pour la dissertation et pour la prochaine séquence. 

Lundi 11 janvier (gpe x)

Explication du 2ème extrait de Juste la fin du monde.

Lundi 11 janvier (gpe Y / AP)

Entrainement à l'oral sur le texte de Pascal

Vendredi 8 janvier (gpe X)

Interrogation sur la lecture initiale de Cendrillon. Explication du 1er extrait de Juste la fin du monde. L'essentiel du cours à revoir ici

Jeudi 7 janvier (gpe Y)

Interrogation sur la lecture initiale de Cendrillon. Explication du 1er extrait de Juste la fin du monde. L'essentiel du cours à revoir ici

Lundi 4 janvier (gpe Y)

Compte rendu des interrogations sur la lecture de Juste la fin du monde. Explication du 1er extrait (le prologue)

Vendrdi 18 décembre (gpe Y)

Interrogation sur la lecture de la pièce de Lagarce. Échange sur la pièce. Consignes pour le commentaire et les échéances à venir. Visionnage d'un extrait de "Juste la fin du monde". 

Jeudi 17 décembre (gpe X)

Interrogation sur la lecture de la pièce de Lagarce. Échange sur la pièce.

Lundi 14 décembre (gpe X)

Présentation de Lagarce et de sa pièce. Consignes pour le commentaire à rendre au mois de janvier. Visionnage d'un extrait du film de Xavier Dolan.

Vendredi 11 décembre (gpe X)

Explication du texte de Beckett. L'essentiel de l'explication à revoir ici.

Jeudi 10 décembre (gpe Y)

Suite et fin de l'explication du texte de Beckett. L'essentiel de l'explication à revoir ici.

Lundi 7 décembre (gpe Y)

Début d'explication du texte de Beckett.

Vendredi 4 décembre (gpe Y)

Explication du texte de Racine. Présentation de Samuel Beckett

Jeudi 3 décembre (gpe X)

Compte rendu des dissertations. Présentation de Beckett.

Lundi 30 novembre (gpe X)

Explication de l'extrait de Britannicus. L'essentiel de l'explication à revoir ici

Vendredi 27 novembre (gpe X)

Présentation de la thématique "crise personnelle, crise familiale". Présentation du texte de Racine. Début du travail d'explication.

Jeudi 26 novembre (gpe Y)

Présentation de Racine. Début du travail sur l'extrait de Britannicus.

Lundi 23 novembre (gpe Y)

Petit retour sur l'art théâtral. Introduction à la thématique "crise personnelle /crise familale"

Vendredi 20 novembre (gpe Y)

Retour sur la première partie de la dissertation rédigée par les élèves.

Présentation de la séquence sur le théâtre et réflexion préalable à l'étude du théâtre. (Une proposition de prise de notes disponible dans la rubrique "les polycopiés")

Jeudi 19 novembre (gpe X)

Réflexion d'ensemble sur le genre théâtral et l'art du théâtre (Une proposition de prise de notes disponible dans la rubrique "les polycopiés")

Lundi 16 novembre (gpe X)

AP : Méthodo : préparer une fiche de révision en vue de l'oral.

Fin du travail en commun sur le début de la dissertation. Amorce de la réflexion sur le théâtre. 

Vendredi 13 novembre (gpe X)

Travail sur la dissertation (recherche d'idée et début  de la rédaction

Jeudi 12 novembre (gpe Y)

Travail sur la 1ère partie de la dissertation.

Lundi 9 novembre (gp Y)

Début du travail sur le sujet de dissertation d'entrainement.

Vendredi 6 novembre

Fin de l'explication du texte de La Bruyère. L'essentiel de l'explication à revoir ici. Méthode de la dissertation.

Jeudi 5 novembre

Compte rendu des interrogations sur la lecture de Zadig. Première approche du texte de La Bruyère.

Lundi 2 novembre

Interrogation sur la lecture de Zadig et échange de réflexions. Compte rendu des commentaires. 

Vendredi 16 octobre

Fin de l'explication du texte de Pascal. L'essentiel de l'explication à revoir ici. Petite analyse grammaticale (à revoir ici). Lancement de la lecture de Zadig, à poursuivre pendant les vacances.

Jeudi 15 octobre

Présentation de Pascal et début d'explication du fragment "Imagination".

Lundi 12 octobre

Echange à l'oral sur les dernières fables à lire. Analyse grammaticale d'une phrase du "Discours à Mme de la Sablières". L'analyse grammaticale à revoir ici. 

Vendredi 9 octobre

Explication de l'extrait du "Discours à Mme de la Sablière". L'essentiel de l'explication à revoir ici.

Jeudi 8 octobre

Retour sur les introductions et paragraphes de commentaire préparés par les élèves. Compte rendu des interrogations de lundi. 

Lundi 5 octobre

Interrogation sur les fables à lire pour aujourd'hui. Suite et fin de l'explication de la fable :"La Tortue et les deux canards". L'essentiel de l'explication à revoir ici. L'analyse grammaticale à revoir ici.

Vendredi 2 octobre

Élaboration du plan du commentaire "Les Deux coqs". Début d'explication de "La Tortue et les deux canards".

Jeudi 1er octobre

Méthode du commentaire. Les éléments essentiels du cours sur la méthode à revoir ici.

Lundi 28 septembre

Election des délégués. Retour sur les fables lues pour aujourd'hui. 

Vendredi 25 septembre

Suite et fin de l'explication de la fable "Les deux Coqs". Première petite analyse grammaticale. L'essentiel de l'explication à revoir ici. L'essentiel de la petite analyse grammaticale à revoir ici

Jeudi 24 septembre

Compte rendu des interrogations. Réflexion sur l'évaluation en Français. Petit point sur les candidatures à l'élection des délégués. Suite de l'explication de la fable "Les Deux Coqs".

Lundi 21 septembre

Petite interrogation sur la lecture des fables. Rapide échange sur chacune des fables lues. Début de l'explication de la fable "Les deux coqs"

Jeudi 17 septembre

Consignes pour la lecture autonome des fables. Méthode de l'explication de texte. (Quelques éléments sur cette méthode à revoir en vidéo ici)

Mercredi 16 septembre

Lecture en commun des premières fables (suite) : Le Mal marié, Le Héron / La fille, Les Souhaits, La Cour du lion. Prise de notes en commun

Lundi 14 septembre

Mise en place du programme de lecture des fables. Lecture en commun des premières fables.

Jeudi 10 septembre

Réflexion préalable sur la littérature d'idées. 

Mercredi 9 septembre

Suite de la présentation de La Fontaine. Présentation de l'épreuve de français au baccalauréat. Ecoute du début de l'émission de France Culture "Une vie, une oeuvre" consacrée à La Fontaine. 

Lundi 7 septembre

Présentation du programme. Réflexion sur l'objet et sur les objectifs du cours de français. Quelques éléments de cette réflexion à revoir en vidéo ici.

Présentation de La Fontaine et de son époque.

Vendredi 4 septembre

Deuxième étape de l'accueil. Emplois du temps et conseils divers. 

Mardi 1er septembre

Accueil de la classe, vérifications administratives, restitution des manuels, consignes diverses